a) Instrumento
b) Taller grupal de Audioperceptiva y Lenguaje Musical (TALE)
c) Taller de Cámara o Taller de Banda
Al ingresar a la institución cada alumno es entrevistado por su futuro docente y el coordinador pedagógico con el objetivo de crear su ficha académica, teniendo en cuenta los siguientes ítems:
Experiencias musicales previas.
Nivel de ejecución instrumental o vocal.
Nivel de lecto escritura musical.
Objetivos y expectativas personales.
Capacidad de organizar tiempos de estudio.
Calidad de compromiso con el proyecto educativo.
Teniendo en cuenta el diagnostico inicial, cada docente, en colaboración con el coordinador del área, diseña el plan de trabajo para cada alumno.
Este plan se elabora dentro de un marco pedagógico institucional que contempla las siguientes pautas :
Todos los alumnos abordan obras del repertorio clásico o académico y del repertorio popular
Todos los alumnos leen música
Todos los alumnos deben presentarse a dos instancias de evaluación anuales.
La estructura del EPIC responde a un concepto de formación musical contínua que comprende desde la etapa de iniciación hasta la de perfeccionamiento instrumental o vocal
Las clases de instrumento o canto pueden ser individuales o grupales, según lo decida cada alumno.
La institución aconseja las clases grupales por lo siguiente:
Compartir la práctica musical con otros alumnos es una actividad absolutamente enriquecedora.
Escuchar las interpretaciones de los compañeros y los comentarios del profesor fortalece el criterio musical y agudiza la atención.
Esta situación favorece la formación de dúos o tríos, algo que estimula el aprendizaje y ofrece capacidades musicales propias del oficio de la música de cámara.